橡膠運輸帶行業創新設計是創造活動的具體領域，需要設計者對創新思維的特點，本質，形成過程有所掌握，認識創新思維與其它類型的思維，創新原理，輸送帶創新技法的關系等，不是簡單的模仿或技術改造，而應具有突破性，創造性，實用性，創造發明可以定義為把意念轉變成新的產品或工藝方法等的過程，是有一定的規律和方法可循，它可以劃分成階段和步驟進行管理，借以啟發工程人員的創造力，在已獲得的成果的基礎上，進一步開發新穎獨特的新成果，創造必然有未知因素，要經過試驗和探索，最終體現為一定的社會價值，這些創造的特性與工程設計的特性是完全一致的，工程技術人員應該認識有關創造的特點和規律，自覺開發創造力，其中想像能力和思維能力是產品創造力的核心，是將觀察，記憶所得信息有控制地進行加工變換，表達出傳送帶系列新成果的整個創造活動的中心，這些能力和素質，經過在橡膠領域的學習和鍛煉，都是可以快速改善和提高的；
工程技術人員應該具備豐富的知識和經驗，高度的創新精神，健康的心理品質，嚴謹而科學的管理方法等條件，自覺地開發和提高自己的創造力，有了正確的思想基礎，加強創新思維的鍛煉，掌握必要的創新技法，必然產出創新成果，創新思維是一種高層次的思維活動，是建立在常規思維的基礎上的在外界信息激勵下，自覺綜合主觀和客觀信息產生新的客觀實體的思維活動和過程，了解和掌握創新思維的基本知識有助于創新思維的培養，有利于學習，掌握諸如耐熱輸送帶品類的更新的創造原理和創新技法，其形成過程大致可分為儲存準備階段這一階段就是明確要解決的問題，圍繞問題收集信息，并試圖使之概括化和系統化，任何一項創造發明都需要一個準備的過程，在圍繞問題進行積極的思索為產生新的信息而進行運作，投入去思考，從而使無意識思維處于積極活動狀態，這時思維范圍擴大，多種信息相互聯系并相互影響，從而為問題的解決提供了良好的條件；
最后創新思維是艱苦思維的結果，是建立在知識，信息積累之上的高層次思維，創新思維方法是思維和認識問題的途徑，機械創新設計和傳統設計雖然大多遵循同樣的設計過程，但機械創新設計要求設計者在設計的全過程中不僅僅是重復和模仿，而更要求設計者在新成果的基礎上，充分發揮設計者的創造力和想象力，充分利用已有科學技術的理論，原理，方法，技術進行創新構思，使得橡膠帶產品具有更強的競爭力；
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